中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：28-28.

小学数学教学中怎样培养学生的创新意识

冯春玲
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：28-28.
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小学数学教学中怎样培养学生的创新意识

冯春玲1
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作者信息

  • 1. 河北省大名县大名镇北关小学
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摘要

根据新课程标准精神，我们教学的主要任务不仅是积累知识、传授知识，更重要的是要发展学生的思维。为此，我们必须在平时的课堂教学活动中，创设有效的思维情境，营造和谐的教学氛围，使教学内容融入学生的情绪和意志领域，引领学生把学习活动变成自己的精神需要，从而达到培养学生品质，发展学生思维能力的目的。因此，培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力，使每个学生的创造力充分发挥出来，将学生培养成为创造型人才。

关键词

小学数学/创新意识

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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