中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：43-43.

浅谈语文课堂教学管理

李文云
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：43-43.
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浅谈语文课堂教学管理

李文云1
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作者信息

  • 1. 河北省平山县岗南中学
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摘要

语文课堂教学管理是提高语文教学效果的有力保障。语文教学离不开管理，管理的目标是学习的自主自动化。实现目标的关键在放权给学生，重习惯养成的管理。采用显性和隐性并用的管理方式，实现教育的自然自由化。

关键词

教学管理/教育理想/权利置换/习惯养成/显隐并重

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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