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谈提高初中英语听力教学的方法

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“听力”是一种迅速正确的辨音解意、理解语意并对听到的信息做出评价反应的能力。可以说，听力位于英语学习的四种技能之首。《英语课程标准》明确指出，“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”在课程改革背景下，许多地区的英语中考设置了听力测试题。这一举措对于提高学生的英语综合水平，实现学以致用的目标具有重要的“指挥棒”效应。

孙慧燕

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河北省平山县回舍中学

英语 听力 能力 建议

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(9)