中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：85-85.

怎样指导学生进行文本解读

郭子静
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：85-85.
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怎样指导学生进行文本解读

郭子静1
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作者信息

  • 1. 河北省大名县实验学校
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摘要

中学语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程，在这一过程中，主体(教师、学生)通过观照客体(文本)与文本作者进行对话。由于主体的差异性，解读的结论就是千差万别的，教师的主导作用就在于给学生导航，以自己的解读过程影响学生的解读。中学语文教师怎样指导学生进行文本解读呢？

关键词

中学语文/文本阅读/指导

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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