中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：116-116.

英语课堂交流互动教学模式初探

王娜
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：116-116.
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英语课堂交流互动教学模式初探

王娜1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区职教中心
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摘要

师生、生生交流互动是教学过程的本质属性，对话教学是新课程改革背景下出现的一种新的教学形态。究其实质，是指教师在真正民主、平等、宽容的氛围中，以言语、理解、体验、反思等对话方式在经验共享中创生知识和教学意义，提升人生品位、境界及价值的教学形态。

关键词

交流互动/英语教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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