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浅议“语文协同教学”
浅议“语文协同教学”
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中文摘要:
“语文协同教学”是一种融教学论、教学法、教材改革为一体的教学实验课题,运用协同理论,提高教学系统的自我组织能力,协调好教学系统内部各要素之间的关系,建立起语文教学系统自我调控的机制,使语文教学系统形成新的有序的整体结构,发挥最佳的整体功能,从而促使人的身心协同发展。
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作者:
冯建中
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作者单位:
山东省昌邑市围子街道围子小学
关键词:
协同教学
自主
信息
原则
课型
出版年:
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN:
1004-2377
年,卷(期):
2013.
(9)
参考文献量
5