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任务驱动法在信息技术教学中的应用

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在教学实践中,我感到“任务驱动”比较适用于信息技术这门学科,通过精心设计一个个任务,使学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,从而使学生掌握所学知识,有效的培养了学生对信息的收集、处理、应用和传输能力,培养了学生的自主学习能力和创新能力。

王志伟

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河北省栾城县第六中学

信息技术 任务驱动模式 分析 教学 应用

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(9)