中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：138-138.

解析初中数学中对学生创新思维的培养

张旭海
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：138-138.
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解析初中数学中对学生创新思维的培养

张旭海1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市丰润区欢喜庄乡中学
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摘要

数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一。陶行知说过：“创造始于问题。”学则生疑，疑则学进。平时我们常说要善于分析问题，解决问题，但分析、解决问题要有一个前提，那就是发现与提出问题，并且要在很正常的情况下发现问题，这才是学习的最高境界，要登上这个境界，首先必须具有问题意识。

关键词

创新/初中数学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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