高中语文的小说、戏剧教学着重培养学生欣赏文学作品的能力，以力图提高学生对小说和戏剧的分析和欣赏能力，小说因其跌荡曲折的情节、丰满感人的人物、生动形象的描述能吸引同学的阅读兴趣，可大都以知道人物的命运、故事的结局为满足；而戏剧因以人物对白为主，相对地同学的阅读兴趣较少，谈不上真正意义上的欣赏。或许是应试的功利性目的影响，在基础教育中忽视文学兴趣培养。能否培养起学生的文学兴趣意味着语文教育的成功与否，要培养起学生的文学兴趣，方法很多，制约因素也有。本文提出了培养学生的文学兴趣的方法，认为首先是教师自身的文学素养的影响，其次可以从散文和诗歌教学作为突破口。
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