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对初中物理科学探究的几点思考

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初中物理作为科学学习的学科,具有较强的实验性和操作性。在教学中开展科学探究活动,对于学生科学素养的提高,实践操作能力以及创新能力的培养有积极的意义。在探究中,教师要善于用新的课程理念来引导教学实践,及时发现问题、研究问题,让生活物理的理念贯穿于实际教学。

尚宇

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河北省邯郸市第十三中学

初中物理 科学探究

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(9)