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让数学课堂教学更有效
让数学课堂教学更有效
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万方数据
中文摘要：
小学数学课堂教学不仅应当是有效的，而且还应该是正当的。正当性下的小学数学课堂教学，内容的组织应使数学变得容易，学生能在尽可能少的时间内达到相应的要求；教学方法的运用应符合学生的认知规律。让学生在生活经验的基础上去学，不断反思改进，使之适应自己的学生，方能使你的课堂教学更加有效。
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作者：
王松涛
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作者单位：
河北省保定市安新县大阳小学
关键词：
探究
反思
生活
有效性
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(9)
万方数据
