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运用多媒体激发学生写作兴趣

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运用多媒体指导学生作文,把学生融入特定的情景中,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情景,可调动学生强烈的学习欲望,激发学生写作的动机和兴趣,培养学生掌握正确写作方法,提高观察能力促进学生作文水平的不断提高。

刘洪国

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山东潍坊昌邑市围子街道密城小学

多媒体 习作 兴趣

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(9)