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信息技术课堂存在的问题及对策

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如何能让所有的学生都能积极主动的参与到教学中,这是核心问题,也是关键所在。因为信息技术与其它的课程不同,课程本身的特点就是操作性很强。但问题也出在这里,初中的学生自控能力是有限的,要让他们遵守纪律,那就得要求信息技术教师掌握一套行之有效的课堂管理方法。

高丽娟

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河北省廊坊市文安县兴隆宫中学

信息技术课堂 问题及对策 合理组织

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(9)
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