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浅议小学语文教学中的朗读训练

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朗读就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这种抽象的视觉信息为丰富的听觉信息。如果写文章是一种创造，朗读可以说是一种再创造。古人有“书读百遍，其义自见”之说，又有“读书破万卷，下笔如有神”之说，可见朗读在语文教学中有着举足轻重的作用。

杨丽萍

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河北省肥乡县元固乡中心校

小学语文教学 朗读训练 作用

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(9)
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