首页|浅谈初中政治教学的本质定位

浅谈初中政治教学的本质定位

扫码查看
好的教学应为大多数学生所接受并即时消化,鲜明的教学个性必然能够激发大多数学生的心理情智和价值认同。新课程给我们提供了一个舞台,同样体裁下,为提高教学质量,众多政治教师提出了不同的教学观点。

张胜荣

展开 >

河北省衡水市深州兵曹学区

政治教学 自我定位

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(10)