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新课程下的初中语文教学

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语文学科是一门应用非常广泛的基础学科,语文学科学得不好,其它学科也很难有所跨越。传统的语文教学重视了语文知识的传授与把握,却忽略了学生语文能力的培养与提高。在新课程改革大力倡导“自主、合作、探究”学习的今天,我们怎样才能在自己的教学实际中把语文学科的知识传授和对学生能力的培养进行优化呢?本文仅就此问题谈谈自己浅显的认识。

路利花

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河北省临漳县临漳镇学区坊表中学

初中语文 能力 培养

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(10)