中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(10) ：25-25.

幼儿挫折教育的实践与思考

葛梦艺
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(10) ：25-25.
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幼儿挫折教育的实践与思考

葛梦艺1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市东风艺术幼托中心
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摘要

通过家园互动，对幼儿实施科学的挫折教育，可以提高他们将来在适应社会、面对困难有所作为的心理素质和行为能力。

关键词

幼儿/挫折教育/家园互动

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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