班主任如何在班级管理中巧用“中医四诊”法

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班主任如何在班级管理中巧用“中医四诊”法

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万方数据

中文摘要：作为班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。根据笔者的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法一一“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，可以起到事半功倍的效果。

作者：

邓芳英

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作者单位：

重庆市荣昌县初级中学

关键词：

班主任班级管理四诊法

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(10)