中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(10) ：89-89.

让数学课堂动起来

王松涛
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(10) ：89-89.
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让数学课堂动起来

王松涛1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市安新县大阳小学
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摘要

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。互动式课堂教学模式所倡导的就是借助多种教学媒体，改变过去呆板、沉闷的课堂，给学生创设一个和谐、愉悦、充满生机的课堂。情境互动、师生互动、生生互动，在互动过程中，实现兴趣的培养、思维的碰撞、灵魂的交流、知识的形成、价值的生成与意义的建构。

关键词

数学课堂/互动/兴趣

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量2
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