中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(10) ：103-103.

浅谈小学数学教师的幽默艺术

尚芳
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(10) ：103-103.
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浅谈小学数学教师的幽默艺术

尚芳1
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作者信息

  • 1. 河北省广平县明德小学
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摘要

数学教师在教学中要具有幽默感，才能更好的叫学生在和谐愉快的环境中，轻松自如的把枯燥的数学概念原理理解并能灵活应用。而数学教师的这种幽默是要不断的在生活中具有细腻的观察能力，还要有一种知识的联想能力，能有一种把数学和生活想结合的能力。教师具备了折中能力，也就能把学生感染也具有把数学和生活想联系的能力，才能真正学好数学，也就是我们最终的目标：学会不是目的，会学才识目的。

关键词

小学数学/课堂教学/幽默感

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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