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如何正确运用多媒体技术提高生物教学质量

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生物学科的教学强调实验能力和科学素质的培养，而多媒体技术可以化静为动，化虚为实，化抽象为直观，并且能够拓宽课本知识体系，拓宽教学的时间和空间，拓宽课堂学习的内涵和外延。因此，多媒体技术在中学生物学科的教学中越来越展现出无可替代的优越性。

刘淑娣

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河北省邯郸市第二十三中学

生物教学 多媒体技术 明确

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(10)