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如何设计语文课堂提问

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优化课堂提问，是启迪学生思维的重要途径，更是教育科研、课程改革的需要。如何设计语文课堂提问，使其更好地服务教学，收到理想的效果呢？根据《新课标》的要求，高中语文课堂问题设计必须依据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的进取精神。让学生在探讨问题的过程中，互相帮助，互相交流，从而获得解决问题的能力。

刘爽

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河北省霸州市第一中学

高中语文 提问艺术

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(10)