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培养学生发现问题的意识
培养学生发现问题的意识
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万方数据
中文摘要：
我国长期以来的“应试教育”模式养成了学生怯于标新立异的从众心理，因此学生普遍缺乏问题意识和质疑精神，新课程下初中数学教学中学生问题意识培养通过问题的发现和解决，完成教学的基本任务，激发学生的问题意识，培养学生发现问题、解决问题和自主、探究、合作学习的能力，构建新课程标准下的初中数学问题教学已势在必行。
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作者：
杨瑞平
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作者单位：
河北省广平县东孟固中学
关键词：
新课程
初中数学
问题意识
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(10)
万方数据
