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谈新课程背景下的语文教学

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伴随时代的进步，社会对受教育者的思想道德、知识结构、实践能力、身心健康、创新意识、审美情趣等基本素质提出了更高的要求。而当前进行的语文课程改革也应该根据这些要求，从其整体性改革目标出发，全面认识其学科性质，调整其价值取向，重新确定它的目标体系，更新知识内容，改革教学方式。

王新雷

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河北省大名县第二中学

新课改 语文教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(10)