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小学思想品德课教学刍议
小学思想品德课教学刍议
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万方数据
中文摘要：
著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。在小学思想品德课的教学中，要以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，才能更好地发挥思品课程的重要作用。
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作者：
闫丽敏
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作者单位：
河北省大名县明德实验小学
关键词：
小学生
思想品德
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(10)
万方数据
