国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
优化语文课堂教学促进学生自主探究
优化语文课堂教学促进学生自主探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
语文的工具性体现在个体自主地理解运用语言，自主地领悟其人文性内涵的过程中。自主学习探究正是强调了这一过程，它是指学生依靠自己的知识和努力进行的自我实践活动，它使得语文的工具性和人文性达到完美的统一。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
龙云刚
展开 >
作者单位：
重庆市开县郭家镇花圃小学
关键词：
语文
自主学习
探究
过程
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(10)
万方数据
