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案例教学模式探讨及在中职计算机教学中的应用

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现在,国内大多数的中等职业学校在进行计算机教学时,大都是采用传统的讲授型教学法.也就是说,教师在施教过程中,严格按照教材规定的章节顺序进行教学.当然,这种教学模式在讲授的系统性方面有其完整性,但在培养学生的应用能力和创新能力方面就暴露出它的弊端,学生无法积极参与,更不能发挥他们的自主性.通过多年来的教学实践与对国内中等职业学校计算机教育状况的研究,我们认为采用案例教学模式比较适合.

郭萍

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天津职业技术师范大学

案例教学法 中职计算机

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(11)
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