中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：80.

语文教学读写结合之策略

董庆和
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：80.
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语文教学读写结合之策略

董庆和1
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作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县鸡泽学区中心校
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摘要

语文教学中,提倡“读写结合”.从读到写,以写促读,读写结合,是“生本、师生、生生”多维对话的平台,是语文“工具性与入文性统一”的良策,自觉实践,持之以恒,一定能领略到“读写结合风光无限,能力素养提高显著”的成功喜悦.

关键词

语文教学/读写结合

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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