中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：112.

如何设计多元化形式的高中数学作业

马跃骥
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：112.
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如何设计多元化形式的高中数学作业

马跃骥1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市丰南区第二中学
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摘要

新课程背景下,通过设计多元化的高中数学作业,培养学生良好的自主学习习惯,不断激发学生的学习兴趣,启迪学生的数学思维,培养学生的动手动脑能力,发展特长与个性,不断提高数学学习的能力.

关键词

数学教学/高中数学作业/多元化设计

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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