中华少年(研究青少年教育)2013,Issue(11) :114.

三位一体教学法在政治课堂教学中的运用

申丽芳
中华少年(研究青少年教育)2013,Issue(11) :114.

三位一体教学法在政治课堂教学中的运用

申丽芳1
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  • 1. 河北省临漳县柳园中学
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摘要

面临国际形势的日趋化,当今的世界是充满挑战的世界,当今的时代是一个新旧交替的社会变革时代.面临新技术革新的挑战和国际间的激烈竞争,各国纷纷把培养人的开拓精神和创新能力摆在首位,作为思想统率的政治课,也应顺应时代潮流,再一次作出了改革,走上“开卷考试”的轨道.面临新的形势,作为每一位政治教师应把握机遇,面对挑战,走在时代的前沿.本人就此发表一些拙见,以供同行参考,即“三位一体教学法”.何谓“三位一体”?即课堂教学、时政教育和社会实践;一体即指围绕着培养学生的开拓精神和创造能力、应变能力、参与社会活动的意识和能力,全面提高学生的世界观、人生观、价值观.

关键词

三位一体教学法/社会实践/加强时政教育

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
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