中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：129.

谈小学语文课堂教学的有效性

张书英
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：129.
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谈小学语文课堂教学的有效性

张书英1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县南关学校
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摘要

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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