中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：140.

关于语文课堂练习的思考

薛瑞芬
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：140.
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关于语文课堂练习的思考

薛瑞芬1
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作者信息

  • 1. 河北省肥乡县大西韩乡中心校
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摘要

语文课堂练习不同于课后作业、家庭作业,具有激发情感、语言训练、推进课堂教学、启迪思想、发现问题、总结巩固等多项功能,是课堂教学的有机组成部分,是语文教学中重要的实践环节.要想改变课堂练习遭遇的尴尬局面,提高课堂教学效率,笔者以为,首先要从教师设计基于“教”“练”相融的语文课堂练习入手,设计时应做到认准时机、依托文本、基于学情、兼顾年段特点,让课堂练习与课堂教学自然融合,让口头表达与书面作业互相结合.

关键词

语文教学/课堂练习

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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