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如何提高思想品德教学效果
如何提高思想品德教学效果
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中文摘要：
美国著名教育家布鲁姆认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者.但是在实际的思想品德课堂教学中,许多教师仍然未能改变单向灌输,以知识传授为主的传统教学模式.下面我简单谈一下自己的认识.
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作者：
李顺超
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作者单位：
河北省魏县魏城镇中心校
关键词：
思想品德
素质教育
多媒体教学
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(11)
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