中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：165.

如何提高思想品德教学效果

李顺超
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(11) ：165.
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如何提高思想品德教学效果

李顺超1
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  • 1. 河北省魏县魏城镇中心校
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摘要

美国著名教育家布鲁姆认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者.但是在实际的思想品德课堂教学中,许多教师仍然未能改变单向灌输,以知识传授为主的传统教学模式.下面我简单谈一下自己的认识.

关键词

思想品德/素质教育/多媒体教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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