怎样在语文教学中挖掘“学困生”的潜能

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中文摘要：语文“学困生”就是那些在学习语文学科上存在困难的学生.语文学困生表现在自学语文的能力特差,对该科不感兴趣,缺乏学习语文应有的听、说、读、写的语感.上课不知老师所云,与课本有盲距,不懂词语的认读、识记和积累,更谈不上对句子的理解和文章的整体感知和把握了,要是写作更是无从下手,或即便是动起笔来也离题万里,不知所云.时间一长,麻木了语言文字,丧失了对语文学习的兴趣和能力.本文简单谈一下语文学困生潜能的开发.

作者：

秦树鹍

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作者单位：

河北省魏县德政镇中学

关键词：

初中语文学困生开发潜能

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(11)