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初中物理教学中怎样发挥学生的主体地位
初中物理教学中怎样发挥学生的主体地位
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中文摘要：
在初中物理课堂教学中,我们要努力构建以学生为主体、教师为主导、发展为主线的课堂教学模式.充分调动学生的积极性,使每一位学生的潜能得到最大限度的发挥,使学生真正成为学习的主人,以适应二十一世纪经济发展的需要.
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作者：
马文臣
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作者单位：
河北省临漳县章里集中学
关键词：
初中物理
主体地位
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(11)
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