《护理学基础》教学改革初探

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中文摘要：临床上对护理人员的素质要求已从原来的单纯技术型转变成今天的全面综合型.高职护理专业培养的目标是使学生具有良好的职业素质.《护理学基础》是高等护理课程体系中为学生从事护理工作必需的基本知识、基本理论、基本技能和基本情感的主干课程.因此如何在教学上激发情感、诱导思考、启迪智慧、培养能力,真正落实素质教育是我们教师必须思考的问题.本文就高职学生的教学方法进行了探索,旨在适应卫生人才市场需求,为学生走向临床奠定良好的基础.

作者：

张丽肖

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作者单位：

石家庄人民医学高等专科学校

关键词：

护理学基础教学方法

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(11)