国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈数学课堂中的探究性学习
浅谈数学课堂中的探究性学习
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
在数学教学中,要不断创设与学生心理需求变化同步的学习情境,为学生的探究性学习创造条件.教师在组织教学时,应通过设置各种问题情境创造各种具有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,激起学生学习数学知识和技能的欲望,满足学生探究心理.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张团伟
展开 >
作者单位：
河北省饶阳县大尹村镇大宫殿
关键词：
数学课堂
探究性学习
探究兴趣
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
维普
万方数据
