初中数学“绝对值”教学探微

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初中数学“绝对值”教学探微

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中文摘要：“绝对值”是在《有理数》一章中学习了“数轴”与“相反数”后所介绍的内容,它是在数轴的基础上给予定义的,即“数轴上表示该数的点到原点的距离.”这一句话看似简单,但蕴含的内容却丰富多彩,稍有不慎,就变成初中生学习数学的一道屏障.如何破解“绝对值”教学的难关呢?下面谈谈初中数学对“绝对值”的处理和理解.

作者：

赵欣

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作者单位：

河北省临漳县柳园镇学区

关键词：

初中数学绝对值教学

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(11)