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初中数学教材解读
初中数学教材解读
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中文摘要：
研读教材是教师发展教材、使用学科教学知识的重要途径,是教师专业成长的“快车道”.只有认真研读教材、感悟教材、领会教材,才能挖掘教材资源的深层价值,才能最大限度发挥教材的功能,用好用活教材,创造性地使用教材,使自己的教学预设更具针对性和科学性.
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作者：
杨仙
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作者单位：
河北省保定市满城县神星镇市头村中学
关键词：
初中
数学教材
研读
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(11)
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