兴趣是求知的内在动力.激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.兴趣和爱好是学习很重要的动力,它往往可以使人废寝忘食,在学习之中“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,从而达到“发愤忘食,乐以忘忧”的程度,这样要取得丰硕的成果也就轻松多了.反之,如果对所学知识毫无兴趣,把学习看成一种负担,一件苦差事,甚至一拿起书就头痛,想睡,那么当然不会有好的学习效果.当前教育界提出的“愉快教学”模式,正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的.那么,语文教学应该怎样去激发“学生的兴趣呢”?
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