国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
历史情境教学的特点及策略
历史情境教学的特点及策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
教育专家认为:把抽象的内容个性化、具体化,适时制造一些紧张气氛,或制造悬念诱发好奇心,让学生对课程投入热情,是激发学生学习动机的有效策略.而历史情境教学正具有这种特点和作用,因此在高中历史课堂教学中正被广泛应用,成为实施高中历史新课程课堂有效教学的重要途径.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王怀瑞
展开 >
作者单位：
河北省临漳县职教中心
关键词：
情境
特点
策略
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(11)
NETL
NSTL
维普
万方数据
