中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：16.

谈做好班主任工作的有效方法

杨越
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：16.
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谈做好班主任工作的有效方法

杨越1
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作者信息

  • 1. 河北省大名县实验学校
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摘要

班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行.它影响着学生智力及品格的形成.同时,班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而又长期的工作,不是在短期内能够看到效益的.这是由班务管理的对象——学生的性质决定的.面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生,做好班主任必须做到“四心”,即“爱心,信心,热心,公平、公正之心”.这样才能从个别学生到一个班集体,形成良好的学风和班风.管理好班级,用爱心培育新人,是我们每位班主任义不容辞的职责.

关键词

班级管理/工作方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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