中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：48.

浅谈古典诗歌教学的方法

袁江华
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：48.
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浅谈古典诗歌教学的方法

袁江华1
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作者信息

  • 1. 河北省大名县北峰中学
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摘要

兴趣是最好的老师,正所谓:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”在教学时我们可以通过一些典故、趣闻、轶事来激发学生学习古诗的兴趣.但是提高学生兴趣不过是课堂教学的第一步,关键是授之以渔,教给学生学习古典诗歌的方法.本文论述了诗歌教学上继承前人好的传统的教学方法,同时又要将一些灵活、实用的方法吸收过来,争取在每一堂课上都有不同的表现,让课堂充满生机,让古典诗歌焕发青春活力.希望对大家教学中有所借鉴.与同仁共同学习.

关键词

诗歌/兴趣/方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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