中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：53.

浅谈初中语文课堂教学的方法

袁焕英
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：53.
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浅谈初中语文课堂教学的方法

袁焕英1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市大名县西未庄中学
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摘要

《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念.三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上.新课标研究依托的主渠道是课堂教学,因此实践性和综合性成了语文改革的必由之路.这就要求教师在教学方法上推陈出新,课堂上灵活多样,打破“独霸讲台、只揽黑板”的陈规陋习,应融在学生中去各领.风骚”.

关键词

初中语文/新课改/教学方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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