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浅议如何走出高中英语教学误区
浅议如何走出高中英语教学误区
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中文摘要：
随着高中新课程改革的不断深化,我国的高中英语教学,也面临着一场深刻的变革,虽然在过去的几十年里,我国的高中英语教学也取得了许多的成绩,但是,教学中的一些误区不能忽视,我们必须彻底改变传统的教学方式,不断探索和更新教学方法,使我们的教学效果得到更大的提升.
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作者：
张鹏亮
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作者单位：
河北省临漳县第二中学
关键词：
高中英语
教学误区
解决措施
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(12)
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