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“四步教学法”打造高效物理课堂

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体现学生主体地位、创建和谐高效课堂是当今教育界的主流观念,业已成为广大一线教师的共识.因为课堂教学的时间是很有限的,必须讲究高效性.为此,我在课堂上采用了“四步教学法”,把主动权还给学生,切实促进学生综合能力全面发展.

章文英

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山东省烟台世回尧中学

四步教学法 实践 高效课堂

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(12)