中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：93.

浅谈如何定位小学英语教师的课堂角色

袁献红
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：93.
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浅谈如何定位小学英语教师的课堂角色

袁献红1
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作者信息

  • 1. 河南省汤阴县五陵镇五二街学校
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摘要

作为承担英语启蒙教育的小学英语教师,应正确定位自己的课堂角色,摆正在课堂教学中的位置,充分发挥引导作用,引领学生学会自己学习,夯实终身学习的基础.本文从多个方面着手,对小学英语教师的课堂角色展开探讨.在此和各位同仁共同探讨,共同进步.

关键词

小学英语/教师/角色定位

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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