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浅谈问题导学法在高中数学教学中的应用

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古人曾说过“授之以鱼,不如教人以渔”,也说过“授人一鱼,可供给一饭之需;教人一渔,则终生受用无穷.”内涵----教师所务,惟在自发导弓.很好的体现出问题导学法的原理.教师教学的目的首先不是老师讲解书,而是弓导学生看懂书理解书,培养自己的自学能力、探究能力、解惑能力----亦即通过培养学生的良好的求学素质,获得自学能力、探索能力、独立解决实际问题的能力.

张海荣

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河北省石家庄市第四十五中学

高中数学 问题导学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(12)