中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：128.

如何提高高中化学探究教学效果

苏永能
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(12) ：128.
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如何提高高中化学探究教学效果

苏永能1
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作者信息

  • 1. 广西贵港市民族中学
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摘要

新课程强调探究是一种有效的学习方式.优化教学环节的设计是保证探究具有实效性的基础.创设问题情景是实施课堂教学有效探究的前提；设计导恩问题是实施课堂教学有效探究的关键；调控课堂活动是实施课堂教学有效探究的保障;师生反思总结是实施课堂教学有效探究的目的.

关键词

高中化学/探究教学/优化设计

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
参考文献量4
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