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刍议小学生数感的培养
刍议小学生数感的培养
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中文摘要：
“教以生为本,学以悟为根.”《数学课程标准》明确要求:“教师在教学中要培养学生良好的数感”本文叙述了笔者在小学数学课堂教学中培养学生数感的五个策略:①让学生在生活感知中获得数感启蒙;②让学生在合作交流中形成数感;③让学生在参与数学情景活动中发展数感;④让学生在生活问题探究中强化数感；⑤让学生在估算活动中内化数感.
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作者：
周先群
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作者单位：
广西贵港市港北区港城镇旺华小学
关键词：
小学数学
数感培养
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(12)
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